GÉNEROS PERIODÍSTICOS

Conocemos los distintos géneros períodosticos pero no simpre sabemos identicar las cualidades de cada uno de ellos y por consiguiente los beneficios que podemos obtener al hacer un buen uso.

Los géneros periodísticos son:

• REPORTAJE:
• Características:narrativa y descriptiva.
• Usos:relata los aspectos desconocidos de un suceso conocido y refleja las impresiones del periodista.
• EDITORIAL:
• Características:artículo que no va firmado y expresa opinión de interés general.
• Usos:se encarga de la publicación y distribución de escritos.
• NOTA INFORATIVA:
• Características:constituye el género básico de los géneros.
• Usos: dice la información de los acontesimientos.
• CRÓNICA:
• Características:relato detallado de los acontecimientos y se divide en tres segmentos: narrativo, descriptivo y de comentario.
• Usos: cuenta los acontecimientos de acuerdo a como fueron sucediendo.
• ARTÍCULO:
• Características:lo escribe un emisor especializado ajeno al periódico. Debe ser claro, conciso y con contenido significativo.
• Usos:interpreta, valora o explica ideas o hechos actuales de especial relevancia.
• COLUMNA:
• Características:espacio fijo y periódico en un medio. Puede ser respecto a tema o autor; al mismo tiempo será informativa, de comentario o crítica.
• Usos:mostrar puntos de vista ante una noticia y pude expresar un punto de vista diferente al editorial.

Basados en lo siguiente, podemos darnos cuenta que son muy importantes en la vida, y aun más en la de un profesionista ya que son herramientas para un mejor desarrollo profesional y los que nos beneficiarían en nuestra carrera vendrían siendo principalmente:

La Editorial, puesto que es la empresa que pública los libros en los cuales se muestra la recopilación de información especializada.

Los Articulos, ya que es donde se públican los avances novedosos que existen día a día.

Y por último la Nota Informativa, sin ser de las principales pero aún así importante es el género que nos muestra la noticia de forma simple y sencilla.

PREGUNTAS BÁSICAS

Para poder tener un texto completo deben de ser contestadas las preguntas comunes y especificas como son:

›¿Quién? : Que se utiliza para ver a la referencia del sujeto de la información.

›¿Qué?: Es el hecho .

› ¿A quién?:Es al público al que el autor desea enviar la información.

›¿De qué?: Es el contenido de la obra.

›¿Dónde?: Lugar donde ocurren los hechos de la información.

›¿Cuándo?: Tiempo en que ocurrieron los hechos de los que se habla.

›¿Cómo?: Forma en que ocurrieron  los hechos

›¿Por qué?:  Consecuencias por lo que se dio el hecho. 

Estas con el fin de encontrar de manera más fácil y práctica los datos sobresalientes de la información a buscar en un texto.

ANALISIS DE CONTENIDO DE TEXTOS

Consiste en desglosar o separar cada uno de los elementos que integran un mensaje, reflexionar sobre ellos y captar el sentido o la intención del que lo escribe.


UTILIDAD
Nos permite a nosotros como lectores comprender con mayor facilidad la estructura y las ideas que maneja el texto. Lo utilizamos comúnmente como:

• Herramientas de estudio
• Revisión de un tema
• Comprensión de lectura
• Bases de un escrito

Facilitadores de comprensión


SÍNTESISTener una idea cabal de un texto como un todo (idea principal)
Forma de realización:
- Analiza el texto
- Ordenar las ideas de la mas sencilla a la mas compleja
- Interpretar un texto


RESUMEN
Expresar de manera integradora, condensada,coherente y con palabras del redactor el contenido esencial de un texto.
Forma de realización:
- Leer el texto 2 o 3 veces
- Subrayar las palabras desconocidas e investigarlas
- Leer de nuevo y expresar el contenido del texto con sus propias palabras
- El resumen no debe exceder un 25% del original
- Si el texto es corto integrar oraciones producidas a partir de la idea principal. Si es extenso redactar un parrafo con cada idea principal de los subtemas.


ANÁLISIS
Identificacion y separacion de los elementos fundamentales. Se desintegran las ideas.
Forma de realización:
- En un texto corto se realiza separando la idea de cada parrafo. En un texto largo se separan las ideas centrales de los subtemas


PARÁFRASIS
Explicasion o interpretacion amplificativa de un texto para ilustrarlo o hacerlo mas claro
Forma de realización: 
- Hacer lectura de análisis de texto
- Seleccionar ideas principales y reproducirlas en una version personal


CUADRO SINOPTICO
Resumen esquematizado, permite visualizar la estructura y organizacion del contenido del texto
Forma de realización: 
- Identificar conceptos centrales
- Relacionar dichos conceptos para poder organizarlos
- Elaborar un esquema que contenga conceptos centrales y relaciones

FICHAS BIBLIOGRÁFICAS
Instrumentos en los que se registran datos de las obras consultadas; permitiendo identificar un libro en particular.
Las Fichas Hemerograficas son las obtenidas por revistas y periodicos
Contenido:
- Nombre de Autor
- Año de publicacion
- Editorial
- Titulo de obra
- Ciudad donde se realizo





MAPA CONCEPTUAL
Permite organizar y representar de forma grafica.
Forma de realización:
- Leer cuidadosamente el texto
- Localizar y subrayar ideas
- Determinar jerarquizacion
- Establecer relaciones entre ellas
- Utilizar simbologia grafica (rectangulos, ovalos, etc.)




Análisis de textos expositivos
El autor comunica con sus observaciones y reflexiones sobre cualquier fenomeno, siendo mas profundo.


Las OBRAS EXPOSITIVAS se clasifican en:




CIENTÍFICAS
Son especializadas; su lenguaje es tecnico y dirigidas a un grupo de especialistas, que generalmente pertenecen al mismo campo de estudio


Ejemplo:
"Electrolisis"  Nombre que se da a un proceso electroquímico de gran utilidad. Se aplica este término al paso de una corriente eléctrica por una substancia fundida o en solución, cuando esto provoca reacciones químicas ajenas a los efectos térmicos de la electricidad.


DIDÁCTICAS
Su objetivo primordial es la tarea de educar, por lo tanto es necesario un lenguaje sencillo.


Ejemplo:
"La Zoologia"  ciencia de remoto abolengo, se puede decir como tal ciencia aparece en la célebre obra de Aristóteles Historia Animalium, de la que sólo se conservan algunas partes(...).


DIVULGACIÓN
Dirigidas al publico en general. Tratan sobre varios temas de caracter cientifico pero estan escritas con un lenguaje claro y al alcance de cualquier lector


Ejemplo: Los contenidos de esta revista: 

DE CONSULTA
Informar sobre un tema determinado y esclarecer dudas sobre algun personaje en particular. No es necesario leerlo completamente sino parcialmente.

COMUNICACIÓN ESCRITA EN LA EMPRESA

Algunas formas de comunicacion escrita en la organizaciones son:

CARTA

Sirve como medio de comunicación entre 2 empresas comerciales y un particular. Deben ir mecanografiadas y deben ser: Formal, Oficial, Confidencial.

Sus elementos son:

- Encabezado: Membrete, lugar y fecha, dirección del destinatario, saludo y asunto.

- Cuerpo:  -Introducción: Se agradece o se indica el motivo

                 -Nucleo: Desarrollo de la idea principal

                 -Conclusion: Resumen de la carta o estimulo

- Cierre: Membrete, lugar y fecha, dirección del destinatario y saludo

INFORME

Texto a través del cual se da cuenta de los avances realizados en un proyecto en particular. También puede ser un instrumento de un asunto o suceso. Utiliza fotos, tablas y diagramas.

Clasificación:

Según su extension: Corto (8-10 cuartillas) Largo (+10 cuartillas)

Según su funcion: Comunicativos, Examinadores, Analíticos.

Según su formalidad: Formales e Informales

BUZÓN DE SUGERENCIAS

Permite mejora continua de la organización y motiva al personal a comentar y sugerir para dicha mejora.

MEMORÁNDUM O MEMORANDO

Es un informe donde se expone algo que debe ser tenido en cuenta para una determinada acción.

Este debe contener: Nombre del destinatario y remitente, lugar y fecha, mensaje breve y firma del remitente.

CIRCULAR

Se emplea para comunicar simultáneamente un mismo asunto a varias personas interesadas por igual

FOLLETO

Sirve como instrumento divulgativo o publicitario

REGLAS FUNDAMENTALES EN REDACCIÓN: FRASE, PÁRRAFO, ORTOGRAFÍA, PUNTUACIÓN/BENEFICIOS

♥REDACCIÓN: Es un escrito en el que se desarrolla de manera completa, clara y precisa un tema determinado dentro de unos determinados límites de espacio. Combina palabras, frases, oraciones y párrafos para dar forma a las ideas previamente elaboradas.

♥FRASE: Conjunto de palabras que forman sentido. Se le llama frase a la oración gramatical y se define como “la menor unidad del habla con sentido completo”.

*Metáforas (La frase hecha): Da viveza a los escritos, se caracteriza por tener sentido figurado. Ejemplo: Como agua de mayo

*Dichos (La frase proverbial): Expresa una sentencia a modo de proverbio. Ejemplo: Mal de muchos, consuelo de tontos.

*Orden sintáctico: Los factores que determinaran el orden constructivo de la frase son los gustos, las preferencias, el matiz intencional, el temperamento y las necesidades particularísimas de cada escritor

*Elementos de la frase atendiendo a su función gramatical:

Sujeto                                 Angelica

Verbo                                   compró

Complemento               

Directo ¿Qué?                 unos zapatos

Indirecto ¿Quién?        para su hermano         

Circunstancial                ayer por la tarde

 ♥PÁRRAFO: División de un escrito integrada por un conjunto de oraciones que siguen una secuencia con sentido cabal que tratan de un mismo asunto.

*Cualidades del párrafo:

-Unidad de propósito: Todos sus elementos oracionales guardan relación con una idea o asunto principal que actúan como aglutinante.

-Coherencia: Coordinación lógica que deben tener las ideas o los juicios contenidos en el párrafo; cómo se relacionan la idea matriz y las secundarias dentro del párrafo mismo. 

*Características:

♥ORTOGRAFÍA: conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura, establecido para una lengua estándar.

*Uso de B y V:  

-B se utilizará sin excepción en los siguientes casos:

·         Siempre, antes de una L o una R

·         Siempre con las partículas Bi, Bis, o Biz

·         Palabras cuyos comienzos deriven de Bibli

·         Cuando termine en Ble o en Bilidad, Bundo o Bunda

·         Terminaciones del pretérito imperfecto de la primera conjugación de indicativo (Aba, Abas, Aba, Abamos, Abais, Aban)

·         Partículas, como Abs, Ob, Obs y Sub

·         Terminaciones de verbos de la primera conjugación cuyo infinitivo finalizaba en Bir

        -V se utilizará sin excepción en los siguientes casos:

·         Después de una consonante B, D o N

·         Palabras que empiezan por Eva, Eve, Evi o Evo

·         Palabras que comiencen por Vice o por Villa

·         Palabras que terminen en Viro, Vira, Voro y Vora (excepción: Víbora)

·         En los pretéritos de indicativo y subjuntivo, así como el futuro de subjuntivo de los verbos: Estar, Andar, Tener y los compuestos de los anteriores Desander, Retener, Detener, Mantener

·         Adjetivos que terminen en Ava, Ave, Avo, Eva, Eve, Evo e Iva(excepción: todos los derivados de árabe). 
 

*Uso de la G y J:

-Se escribe con G:

·         Cuando comienza con geo, leg, germ, gest, in.

·         Cuando aparece el sonido gen.

·         Cuando en la palabra, que es verbo, aparece el sonido ge o gi, y su infinitivo termina en ger o gir.

·         Cuando termina en gésimo, génico, genario, geneo, génico, genio, genito, gético, giénico, ginal, gineo, ginoso, gismo, gia, gio, gión, gionario, gioso, gírico, ógica, ígena, ígeno, igero, inge, gente, gencia.

·         Después de n ó r.

-Se escriben con J:

·         Cuando aparece aje, eje, ije, oje, uje.

·         Cuando termina en aj, aje, eje, oj, jero, jera y jería.

·         Cuando los verbos, en su modo indicativo, no tengan G ni J.

*Uso de la C, S Y Z:

-Se escriben con C:

·         Cuando esta letra tiene sonido fuerte ante a, o, u, l, r,  y antes de la última sílaba.

·         Cuando terminan en ancia, ancio, encia, encio, uncio, uncio. (excepciones: ansia, Hortensia).

·         Las terminaciones de los diminutivos  cito, ecito, cico, ecico, cillo, ecillo.

·         Las terminaciones cia, cie, cio (excepciones: algunos nombres propios y palabras de origen griego).

·         Verbos que terminan en ciar.

·         Verbos que terminan en cer y cir, así como los grupos ce y ci de los derivados de dichos verbos.

·         Sustantivos terminados en ción.

-Se escriben con S:

·         Palabras que al principio llevan la partícula es, seguida por b, f, g, l, m, q.

·         Cuando terminan en sión, partícula que se escribe después de l y r.

·         Sustantivos que acaban en sión, procedentes de adjetivos terminados en so, sor, sible o sivo.

·         Terminaciones ismo, ista.

·         Terminaciones esta, esto.

·         Terminaciones ísimo e ísima.

·         Gentilicios terminados en ense.

·         La terminación sis.

-Se escriben con Z:

·         Adjetivos terminados en az y oz.

·         La mayor parte de las palabras terminadas en anza.

·         Terminación azgo.

·         Terminaciones ez y eza de los sustantivos abstractos

·         Terminaciones zuelo y zuela.

·         Sufijo ez de los patronímicos.

*Uso de Mayúsculas

·         Al principio de un escrito, y después de punto.

·         Toda clase de nombres propios.

·         Los calificativos que acompañan a un nombre propio.

·         Títulos de dignidades y autoridades.

·         Nombres de instituciones o entidades.

·         Atributos divinos.

·         Títulos de obras.

·         Números romanos.

·         Nombres de las ciencias.

·         Después de dos puntos.